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人格心理學整理(希望版主能夠加精)
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人格心理學整理(希望版主能夠加精)
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[知識科普]
人格心理學整理(希望版主能夠加精)
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發表于 2011-11-6 17:15:06
記得性格塑造課 測了個MP雙向(完美隨和型)- -
LZ有沒有問卷之類可以測得、、
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樓主
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發表于 2011-11-6 17:49:12
我覺得性格測試什么的,我不是很贊同。
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發表于 2011-11-7 12:49:20
謝謝!分享!
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樓主
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發表于 2011-11-8 23:09:24
Ⅶ行為主義
⒈斯納金的操作條件與強化作用
①操作性條件作用是斯納金行為理論的實驗基礎,它與巴浦洛夫的經典性條件作用既有聯系又有區別。
相同點:
1.都需要通過強化才能建立起來。
2.都有消退抑制和自然恢復現象。
3.都可以建立多級條件作用。
4.都有泛化和分化現象。
不同點:
經典條件作用(巴甫洛夫)
1.刺激物呈現在行為之前。
2.反應是先天的。
3.刺激物用來引發行為。
4.可觀察到的行為變化是被試特定行為的出現。
5.行為消退的原因在于缺乏無條件作用。
6.行為是在自主神經系統的支配下進行的,而不是隨意的。
操作性條件作用(斯納金)
1.刺激物呈現在行為之后。
2.反應是后天的。
3.刺激物用來強化行為。
4.可觀察到的行為變化時被試行為反應的速度、力量、頻率的變化。
5.行為消退的原因在于曾經出現的強化行為不再被強化。
6.行為是在軀體性神經系統的參與下完成的,是隨意的。
在斯納金看來,有機體所產生的行為可以分為兩類:
1.應答性行為(巴甫洛夫)
2.操作性行為(斯納金)
②強化原理
按照斯納金的觀點,強化是指在一種刺激激情情境中,人或動物的某種反應所帶來的后果使得該反應出現的概率增加的過程。
例如:兒童主動掃地,這一行為反應帶來的后果是媽媽的鼓勵和表揚,于是類似的行為將繼續出現,該過程便是強化。
1.強化的類型
斯納金按照強化的性質將它分為正強化的負強化。所謂的正強化,是指在行為之后跟隨以正強化物,由此行為發生的概率將增加。所謂負強化,是指在一個反應之后撤除厭惡性刺激物從而增加發生某種反應的概率。比如,白鼠能夠通過兩種強化類型學會壓杠桿,對于正強化,意味著在每次按壓杠桿之后,白鼠都可以得到自己喜歡的食物,對于負強化,意味著每次按壓杠桿之后,白鼠可以“叫停”自己厭惡的電擊。
斯納金發現懲罰是現代生活中最常用的控制手段,因為容易學習,不過會引起很多不利的效果。他建議我們應當避免使用懲罰去控制行為,應轉而使用正強化。
2.強化方程式
是指,給動物或人建立操作性條件作用時,對其反應進行強化的不同方式。
斯納金將強化按時間間隔和頻率特征分為兩大類:一是連續強化,二是間歇強化。
3.行為主義的人格觀
斯納金認為,人格可以看做是個體的獨特行為方式或這些方式的組合。
斯納金不接受人格結構的說法。為了解釋人格隨時間進程而發生的變化,斯納金傾向于選擇尋求獨特的環境強化方程式而不是成熟階段理論。在斯納金看來,科學的最根本目的是預測和控制事件,但階段性理論卻只是描述性的。鑒于此種情況,斯納金跟喜歡從學習角度研究人格。在他看來,通過各種強化方程式所實現的行為的不斷學習就是人格的發展。
③行為塑造與矯正
斯納金的人格理論子兒童教育中得到廣泛的應用。他認為教育就是塑造行為。
⒉多拉德和米勒的刺激反應理論
有學者認為,他們是吸收了行為主義與精神分析兩家的精華,從行為主義角度解釋精神分離學派,提出了綜合性的人格理論和心理治療學說。
①驅力——線索——反應—-強化理論
1.驅力,是指推動有機體行動的任何一種強烈的刺激。(饑餓、恐懼、炎熱、性等)很顯然,驅力是一種動力結構,為機體的行為提供能量,學習的結果就是驅力的減少。
2.線索,是一種決定有機體產生何種行為反應,何時何地產生反應的刺激,也就是斯納金所說的誘因。驅力驅使行為,為反應提供能量,而線索則指導行為,為學習提供方向。
3.反應,是由驅力的即時的線索誘發出來的、用以可以降低或者消除驅力的行為或心理活動。
4.強化,就是驅力降低。
多拉德和米勒認為,只有同時具備了上述四個要素,學習才能夠發生。
②四中早期社會情景對人格發展的影響
多拉德和米勒認為,嬰兒油三個基本特征:
1.每個嬰兒生來就有一套在特定情境下的特殊發射,這些反射使得嬰兒在很有限的范圍內作出反應。
2.嬰兒具有天賦反應等級,即面對刺激時會產生一連串的反應,這些反應不學而能,是由遺傳模式規定的。
3.嬰兒有一套原始驅力。
他們提出,有四種早期的社會情景對人格發展至關重要:
1.喂食訓練,不同的喂食方式會給個體發展帶來不同的結果。例如,母親在兒童處于主動狀態喂食,他們就可能成為積極主動的人,相反,母親在兒童處于被動冷漠的狀態喂食,他們就成為冷漠和情感被動的人。如果對兒童的喂食毫無規律的,他們長大后就會認為這個世界是深不可測的。
2.大小便訓練,如果父母對兒童不能控制大小便的反應是消極的,那么可能導致兒童搞不清楚父母是討厭他的排泄物,還是討厭他自己本身。
3.早期性教育。性驅力是天生的,但對性觀念和性活動的恐懼和過分的羞恥感則是兒童時期習得的。
[發帖際遇]:
玩世不恭的浪子自曝自己的嬰兒照,收入英鎊5鎊.
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發表于 2011-11-23 09:56:59
支持。。。
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發表于 2011-11-23 10:17:28
很有用的知識哦~收藏了~謝謝樓主~
[發帖際遇]:
wclloveqq在貝克街上開了一家推理書店,賺取英鎊5鎊.
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