【原創(chuàng)】聰明的小Z

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小Z的老師生病了，上直播課總是咳嗽。
但是今天，小Z明明聽到老師在正常講話，但在講話過程中還是會(huì)傳來咳嗽聲，而且今天直播的內(nèi)容竟和昨天的一模一樣。與此同時(shí)，小Z看到報(bào)道稱：（小Z的）校園附近有一家珠寶店遭搶劫。
思考片刻后，小Z選擇報(bào)警，請(qǐng)問為什么？

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老師被劫匪綁架了，但是老師要上課，所以劫匪為了不引起學(xué)生的懷疑放了回放，被綁架的老師在回放中自己正常說話的時(shí)候咳嗽想引起學(xué)生的注意求救，同時(shí)劫匪放的是昨天的回放內(nèi)容和昨天一樣，小Z思考后發(fā)現(xiàn)了這些，報(bào)了警

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再補(bǔ)充一點(diǎn)：劫匪之所以沒有在傍邊看著老師，或直接把老師綁走，是因?yàn)閷W(xué)校附近有珠寶店搶劫案，綁走老師風(fēng)險(xiǎn)太大，所以劫匪的時(shí)間都用在注意不暴露風(fēng)聲，反而沒有注意到老師生病了，這給學(xué)生發(fā)現(xiàn)老師異常報(bào)警有推動(dòng)作用。
畢竟如果劫匪看著老師，或把老師綁走，學(xué)生只是能注意到老師沒有上課或直播是昨天的回放而已。

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今天老師的咳嗽聲有規(guī)律嗎

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今天上課的老師不是小Z的老師

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今天直播的是搶劫珠寶店的，咳嗽是老師在他旁邊應(yīng)該

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好好讀題，提取關(guān)鍵信息

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直播放的是錄音嗎？

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老師搶劫了珠寶店

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要么是老師是目擊者被綁，要么老師就是正在搶劫？（應(yīng)該沒那么安靜吧？）

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提示1 直播是昨天回放，老師并沒有在直播，準(zhǔn)確來說是不能

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今天的直播課不只一個(gè)人？
補(bǔ)充:今天的咳嗽聲跟昨天的一樣嗎？