[轉(zhuǎn)]咿呀之語是嬰兒在向父母發(fā)號施令

177643

咿呀之語是嬰兒在向父母發(fā)號施令
①很早以前，科學(xué)家已經(jīng)發(fā)現(xiàn)，嬰兒的咿呀之語能幫助嬰兒學(xué)說話，所以我們過去一直認為嬰兒是“學(xué)生”。但從最新研究來看，其實他們才是真正的老師——通過咿咿呀呀的聲音，他們可能在對父母發(fā)號施令，影響并改變父母與他們的互動方式，從而以他們認為最佳的方式，使得自身的學(xué)習(xí)潛能最大化。
有詳細文獻記載表明，當父母使用嬰兒導(dǎo)向語言（也被稱為“寶寶語”）時，會讓嬰兒的學(xué)習(xí)過程變得更容易。同時，生活中的事實也證明，更短的句子、更簡單的詞匯、更高的音高、更慢的語速，都有助于讓嬰兒意識到“集中精神的時候到了”，并為學(xué)習(xí)基本語言打下基礎(chǔ)。
②有趣的是，對嬰兒咿呀之語的研究表明，當嬰兒發(fā)出非語言的聲音時，他們通常更加專心，更能夠接受刺激，似乎在告訴父母：“我現(xiàn)在注意力非常集中，快教我說話吧！”
③研究表明，隨著到達不同的發(fā)育階段，嬰兒的兒語方式就會隨之改變，父母們說“寶寶語”的方式也會跟著改變。這可能意味著，不僅僅是父母在影響孩子，孩子也在調(diào)整父母的行為。
④其他研究指出，當嬰兒對著某些物體咿咿呀呀時，父母更有可能談?wù)撃羌矬w。比如說，要是一個嬰兒開始對著奶牛玩具咿咿呀呀，其父母很可能會說出“奶牛”一詞或模仿奶牛叫聲，甚至兩件事情一起做。不管怎樣，嬰兒似乎都學(xué)到了與他們所關(guān)注的某個事物相關(guān)的內(nèi)容。
⑤為了更好地弄清寶寶兒語的意圖，美國康奈爾大學(xué)心理學(xué)研究團隊在親子中心的活動空間里，對30對母親和嬰兒，進行了連續(xù)兩日、每次30分鐘的觀察。參與實驗的嬰兒在9月齡到10月齡之間，他們可以在房間內(nèi)自由活動，比如玩玩具、翻看動物畫報。在這個過程中，隱藏在嬰兒工裝褲上的無線麥克風(fēng)會記錄下寶寶的語言。與此同時，他們的母親們也佩戴了麥克風(fēng)，并有視頻記錄下整個活動過程。
⑥研究人員會測量父母的語法和詞匯，以及寶寶兒語從第一天到第二天的變化。他們發(fā)現(xiàn)，寶寶兒語時，媽媽往往會用較不復(fù)雜的詞匯、更簡單的獨詞句和更短的單詞來應(yīng)答。父母們越是這么做，嬰兒在第二天的玩耍期間學(xué)會新語音的速度也就越快。
⑦同時，數(shù)據(jù)還顯示，單個詞匯的發(fā)音可能對嬰兒和他們的語言學(xué)習(xí)能力的影響最大，那也許正是嬰兒用咿呀之語所索要的東西。研究人員推測，嬰兒很可能是這樣來吩咐爸爸媽媽做某件事。“對于寶寶來說，咿咿呀呀是一種從周圍成年人處獲得信息的社交催化劑，它并非毫無意義”。

196994

感謝分享

214243

這個與其說是吩咐，不如說是詢問吧。。

184660

感謝分享

213305

感謝分享

183127

感謝分享

206444

感謝分享，有趣的知識

214018

感謝分享

174415

感謝分享

206999

感謝分享