【原創(chuàng)】惡果

200074

引子

12月4日樹林子里
   “我受夠了！我忍受不了了，我要揭發(fā)你們！”一個十四五歲的女孩大喊道。
   “你敢！你想想你的親人！”其中的一個男孩說著。
   “我要報(bào)警！”女孩說著，慌忙拿出手機(jī)，準(zhǔn)備打報(bào)警電話。
    突然，男子拿著刀子一刀捅進(jìn)女孩的肚子上，濺出來的血液頓時把周圍的植物給染紅了。

Chapter   1

12月5日清晨
    “頭，來案子了，死者又是一個學(xué)生。”莫云的助手弘彥在微信語音里說著。
    “知道了，我馬上趕去現(xiàn)場。”現(xiàn)在的莫云正在家中吃早飯，他一聽見死者是學(xué)生，就想起了上次的鋼琴案，此時的莫云真的很想知道這些學(xué)生都怎么想的。
      莫云很快到了案發(fā)現(xiàn)場，這是一所中學(xué)的小樹林里，死者躺在了一顆大樹下，樹上都是濺出的血液。
     “死者言霊，女，15歲，今日中學(xué)初三六班的學(xué)生。據(jù)老師和同學(xué)說案發(fā)當(dāng)天她請了病假，沒有人在外面看見她。不過，奇怪的是，她的家人并不知道她請假的事情。還有，由于案發(fā)現(xiàn)場是在樹林里，周圍沒有攝像頭。”弘彥站的很直，在莫云的旁邊顯得很高。
   “法醫(yī)那邊怎么說？”莫云問。
    這時正解法醫(yī)來回報(bào)了他的調(diào)查。
   “莫隊(duì)，死者死于刀傷，刀子刺進(jìn)了腹部，失血過多而死。死者身上有多處創(chuàng)傷，是人為的，像是刀子的劃痕。這些傷痕應(yīng)該是幾天前導(dǎo)致的，另外，死者的死亡時間大約是12月4日下午的5時—6時。”
  “辛苦了，老正。弘彥聽著，你去調(diào)查死者的周圍社交的情況，記住一定要詳細(xì)。另外，死者的家屬、師友都要做一下筆錄，進(jìn)一步深入調(diào)查。”莫云分配著任務(wù)。

    下午，在刑偵大隊(duì)的工作室刑警們展開了討論。
  “莫隊(duì)，這是我上午詢問的記錄。”弘彥打開了記錄本，遞給了莫云。
文徹，男，15歲，死者鄰桌。據(jù)他所說，整天他都不知道死者去了哪里，幾天前的她很正常，只有考試那天她疑神疑鬼的，還一直在嘴里重復(fù)著一句話，好像是“0、1、2、3、4”。她學(xué)習(xí)成績挺好的，也很受老師的愛戴。

倥侗，女，15歲，死者好友。昨天的時候就覺得死者不太對勁，不過倥侗當(dāng)時以為是考試影響了她。倥侗還說，前幾天死者的弟弟莫名失蹤了，死者很傷心，好幾天都沒有反應(yīng)過來，悶悶不樂的。對了，她最近和校霸曹禺走的很近，她一向是討厭曹禺，但不知這幾天是怎么了。

尹月，女，28歲，死者班主任。據(jù)尹月說，死者的學(xué)習(xí)成績都很好，家里的情況也不是很差，不過，她看到死者近期和校霸曹禺走的很近。而且，在死者請假的一天前尹月還發(fā)現(xiàn)了死者身上有多處創(chuàng)傷，像是刀痕。

言軍，男，35歲，死者父親。據(jù)言軍說，死者在家里很乖巧，可能因?yàn)樽罱憎氲氖й檶?dǎo)致的。死者十分疼愛自己的弟弟，弟弟失蹤后就跟瘋了一樣。言軍說自己曾多次看的死者和校霸在一起，不知道在干什么。
“好的，弘彥。”莫云說著。
“各位，有沒有頭緒？我有點(diǎn)兒想法，你們不覺得這個校霸很可疑嗎？死者的老師和父親都反映了這一點(diǎn)。還有，死者弟弟失蹤案我們局里有資料嗎？”莫云問道。
“有，12月1日言麟在放學(xué)的路上憑空消失，我們刑偵隊(duì)勘察了很久，但一直沒有收獲。”一位刑警說。
“好，我懷疑這言麟的失蹤和死者有關(guān)系。弘彥，你和我去一趟今日中學(xué)，我要親自詢問這個校霸。還有，各位把失蹤案和被殺案一起調(diào)查，尋找突破口。”
“明白。”各位刑警都開始忙了起來。
莫云和他的搭檔弘彥驅(qū)車去了死者所在的學(xué)校。

Chapter   2

    他們很快到了今日中學(xué)。
    莫云和弘彥通過老師找到了校霸——曹禺。
   “曹禺，知道我們是誰吧？”莫云問。
   “警察，對嗎？你們有什么事兒嗎？”曹禺的瞳孔縮得很小，眼睛閃著寒光，看起來很兇悍。
   “你知道言霊嗎？她死了，都說她和你最近走的很近，我們想來調(diào)查一下。12月4日下午5點(diǎn)—6點(diǎn)你在干什么？”莫云問。
   “怎么？你們不會懷疑我吧？”
   “我不知道，人不是我殺的，我啥都沒干。”
  “我們怎么才能相信你說的話呢？”弘彥問。
  “你們愛信不信，反正我一直都在學(xué)校里面，有人可以作證。”
  “誰？”弘彥和莫云異口同聲的問。
  “我們班里的同學(xué)和老師。”曹禺結(jié)結(jié)巴巴說完，找了個借口就跑了。
       莫云和弘彥在今日小學(xué)初三的教師辦公室中找到了曹禺的班主任，據(jù)班主任說，曹禺在12月4日的的確確來學(xué)校了，很多學(xué)生都看到，在12月4日下午5點(diǎn)—6點(diǎn)這時間段里監(jiān)控錄像也有他。因?yàn)槟翘煜麓笥辏?dāng)時曹禺把自身都裹得緊緊的，帶著黑口罩，但唯一認(rèn)出是他的東西是——他的黑紅色帽子，那是獨(dú)一無二的帽子，據(jù)說是由于曹禺演戲所以把自己的帽子用紅墨水染成了紅色。
  “頭，這曹禺可能跟本案沒啥關(guān)系吧。”弘彥提出自己的看法。
  “嗯，我們現(xiàn)在先不管他，但是他還是很可疑。不過，至少言霊的死跟他沒關(guān)系了。好了，回隊(duì)。”

   第二天，莫云再次到局里的時候，弘彥慌慌張張跑了過來。
  “怎么了，弘彥？出什么事了？”莫云問道。
  “不好了，莫隊(duì)。我們接到群眾報(bào)案，說是在今日中學(xué)旁邊的橋底下發(fā)現(xiàn)了一具尸體。”
  “什么！快去現(xiàn)場！”莫云說著。
很快，他們來到了現(xiàn)場，這里堆滿了記者。令莫云吃驚的是，這次的死者竟是失蹤很多天的言麟。
  “現(xiàn)場很混亂，都是記者。無法勘察了，莫隊(duì)。咱們回隊(duì)里吧。”法醫(yī)正解道。
   “可以，不過通知痕檢科和技術(shù)科讓他們拍好現(xiàn)場的線索才回隊(duì)。”老刑警莫云命令道。
   很快，他們回到了支隊(duì)里，將情況轉(zhuǎn)告了隊(duì)里的人。
  “不好了莫隊(duì)，”弘彥從傳達(dá)室里跑出來，大喊著，“王局來電話了，說這起案子已經(jīng)在社會上引發(fā)了輿論，王局不想讓我們?nèi)巧下闊瑒?wù)必在3天之內(nèi)破案。”
   “什么！三天！沒辦法了嗎？”莫云問。
   “我已經(jīng)向局長請示，毫無辦法。”弘彥道。
    莫云聽見此事，皮錘緊緊地握著，向桌子砸去。
   “好，大家都聽到了，一定要全力以赴！”莫云瘋狂起來了。

    幾個小時過去了，刑偵隊(duì)正在召開會議。
   “技術(shù)科、痕檢科、法醫(yī)科說說你們的發(fā)現(xiàn)。”莫云打開了筆記本，煩惱的記著，他已經(jīng)被這案子攪得暈頭轉(zhuǎn)向。
   “莫隊(duì)，技術(shù)科已經(jīng)調(diào)查了案發(fā)現(xiàn)場周圍的所有監(jiān)控，并沒有發(fā)現(xiàn)可疑人物。”技術(shù)科匯報(bào)著。
   “莫隊(duì)，痕檢科在案發(fā)現(xiàn)場沒有發(fā)現(xiàn)指紋等痕跡。”痕檢科匯報(bào)著。
   “莫隊(duì)，言麟死于刀殺，和他姐姐的死法一樣。只有，有一點(diǎn)不同，死者身上沒有任何傷痕，看樣子像是接受了好的待遇。但是莫隊(duì)，據(jù)上次言霊的致命一擊的刀傷，我做了很細(xì)的研究，這次的刀和上次刀的直徑一模一樣，有很大的可能這是一起連環(huán)殺人案。”正法醫(yī)匯報(bào)道。
  “就這樣嗎？我們的發(fā)現(xiàn)只有這樣嗎？”莫隊(duì)問著。
   隊(duì)里沒有人回答，一切仿佛靜止了。
   莫隊(duì)拿著案件的資料復(fù)印件，向局長辦公室請示。他進(jìn)去了十五分鐘后，又出來吩咐大家：“繼續(xù)調(diào)查，一定要有所發(fā)現(xiàn)，該去詢問的詢問，該去看勘察的勘察。弘彥，跟我來。”

    弘彥和莫云來的了他們熟悉的地方——華清大學(xué)，他們來到這里無疑不是來找他們的“幫手”——許墨教授。
   “你來了，我就猜到你會來——我今天還給云兒說呢，莫警官一定會來找我。”許墨帶著一次性醫(yī)用橡膠手套，正在解剖著尸體。
   “沒錯，我這次遇到麻煩了，老許。”莫云站在一旁。
    “先坐下，云兒，給他們倒茶。”許墨把東西拆掉了，穿上他的西裝，帶著領(lǐng)帶，走到了他們面前。
   “資料呢？我需要你們的詳細(xì)資料，并且給我說明大致的情況。你知道的，我得先看看案件付不符合我的胃口。”許墨沖了杯咖啡，坐在他們對面。
   “在這里呢，許教授。”弘彥放下手中的茶，說著。
許墨看了30分鐘的資料，說著：“有意思，給我說說吧，你現(xiàn)在有什么疑惑。”
   “許教授，我們現(xiàn)在毫無頭緒。”弘彥道。
   “你們也許可以換個思路，我來給你們提示提示，你們可以去查言麟的被綁架的原因，通過正解法醫(yī)的調(diào)查，我們可以得出言麟沒有受到任何傷害，那么綁匪為什么要綁架他呢？”
   “也許是要挾。”弘彥思考著。
   “所以呢？”莫云說著。
    “所以，你們可以通過這一條線去找到和它相關(guān)聯(lián)的線路。再說，前一案的死者言霊為什么會被殺害，據(jù)言霊的家人、同學(xué)、老師的調(diào)查，看得出言霊是一個在班上成績數(shù)一數(shù)二的學(xué)生，為什么會遭人殺害呢？”許墨說著，把咖啡杯放在桌子上，坐到他的學(xué)習(xí)桌旁，寫著什么東西。
    “還有莫云你啊，就是太容易被‘事實(shí)’所誤導(dǎo)，你要記住，有時候你的懷疑是對的，不要因?yàn)椤聦?shí)’而不去調(diào)查。”許墨站起來，說著。
   “謝謝，我明白了。”許墨這幾句話一下子點(diǎn)通了處于迷茫的莫云。
    “弘彥，走！”莫云喊道。
    出了華清大學(xué)，莫云和弘彥去了今日中學(xué)，找到了初三六班的班主任詢問了一些情況。
   “我想知道最近言霊同學(xué)怎么樣？”莫云提問，弘彥記錄著。
   “她考試前幾天的狀態(tài)不行，沒有以前的狀態(tài)好。”
   “您說的考試是什么？”莫云接著問。
   “是我們學(xué)校的中級測評考試。我們學(xué)校會通過這次考試將一些不努力的學(xué)生刷下，。就是讓學(xué)生去別的學(xué)校上學(xué)。”
    “這是我們考試的成績，警察先生。今天剛剛出來，給您。”老師說著，拿出來一張紙，遞給了莫云。    “對了，我們這次的評分標(biāo)準(zhǔn)是語文120分、數(shù)學(xué)120分、英語120分、物理70分、化學(xué)50分、生物50分。令我感到奇怪的是這次考試校霸言霊竟然破天荒的考了和言霊一樣的分?jǐn)?shù)。真是不可思議。”
   “他平時成績不好嗎？”莫云問。
    “當(dāng)然，他的語數(shù)英從未到過90分，不知道這次是怎么了。我們也有想過是作弊，我們幾個老師一直盯著看校霸他沒有任何作弊行為。”那名老師說。
   “好的，感謝您。我們可不可以去一下考場，就是言霊考試的地方。”莫云問。
   “當(dāng)然，當(dāng)然可以。”老師帶兩位警察去了考場。
    考場是一間很小的房子，里面擺滿了桌子，黑板上到現(xiàn)在還寫著“認(rèn)真做題”這幾個大字。死者言霊的座位在最前面，校霸曹禺坐在言霊的正后面。在黑板的旁邊是一個掛鐘。

    “的確，就像電影里的那樣。如果是這樣的話呢，對！”莫云自言自語著。
“請問我可以看看你們考試的試卷嗎？就看曹禺和言霊的試卷。”莫云向前一步問。
   “當(dāng)然可以。”隨后老師拿來了他們的試卷，莫隊(duì)驚訝的發(fā)現(xiàn)他們的試卷竟然都是選擇題。
   “竟然都對啊。”兩位刑警先生感嘆道。
    “我想問一下，關(guān)于曹禺或是說和他走得近些的人，有什么可疑之處嗎？老師？”莫云問著。
   “這我倒是沒發(fā)現(xiàn)，不過，和曹禺走的近的有一個叫陳熊的，最近狀態(tài)不是很好，很奇怪。”老師回憶著。
   “老師，您有這位陳熊同學(xué)的家庭住址嗎？”
   “有的。”
    這兩位警官，又去往了陳熊家。
   “您好，請問這是陳熊家嗎？”弘彥問。
   “是的，我是陳熊，請問你們是？”
    “我們是警察，陳熊在家嗎？”
     “沒有，他今天和她姑姑出去了。”陳熊母親說著。
     “好的，請問能否讓我們看一下陳熊的房間？我們市里發(fā)生了兇殺案，也許和陳熊有關(guān)。”
    “可以。”陳熊母親說著。
     在陳熊房間里，一切都很正常。直到莫云看到那黑口罩和黑紅色帽子，莫云覺得在哪里見過，但卻又想不起來了。
   “好的，我們就先回去了。”
     他們出了陳熊家。
    “莫隊(duì)，難不成曹禺真的作弊了？這和本案有什么關(guān)系啊？”弘彥現(xiàn)在一臉懵。
    “不，我在想，倘若言霊的死和這次考試有關(guān)呢？校霸突然考了滿分，在此這前他一次90分都沒上，你不覺得有蹊蹺嗎？而且我現(xiàn)在有一個大膽想法，言霊的死亡和曹禺的成績有關(guān)系。還有，言麟的死呢？我記得你說過，威脅，對嗎？在我看來，很有可能。”莫云分析道。
    “很有道理。”弘彥附和道。

Chapter   3

     又過去了一天，還有2天的破案時間。局里出現(xiàn)了一位普通人，在大廳中低著頭坐著。
   “我是案件的兇手，我自首。”一個三十多歲的男子說著。
    弘彥立刻把此事告訴了莫云，這倆人一起去審問自首的這位男子。
      “說說吧，你說你是案件的兇手，說說案件的過程。”弘彥打開本子，開始記錄。
     “我叫陳瑜，是一個工廠的老板，是我殺了言霊和他的弟弟。因?yàn)樗母赣H曾惹過我，我一時氣憤，便綁架了言霊她弟弟，我本沒想殺人，僅僅想嚇唬他們一下而已。沒想到，那個言霊竟然提出要報(bào)警，我怕警察抓我，一時氣憤（喝了一瓶酒），在12月4日的下午把言霊約來，趁她不注意，殺了她。我怕留下蛛絲馬跡，就把殺人的刀收了回去。我殺完人害怕了，看到新聞上的案件報(bào)道，我越來越害怕，我害怕警察會通過言麟找到我，我就先下手為強(qiáng)，殺了言麟。后來，我再也忍不住了，就來自首了。”陳瑜說著，慚愧的低下了頭。
    “頭兒，結(jié)案了。這是陳瑜上交上來的刀子，通過正法醫(yī)的再三檢測，確認(rèn)這就是殺死那兄妹倆的那柄刀，上面殘留的血跡（由于慌張沒有清理干凈）通過檢測確認(rèn)是兩位死者的血跡。”弘彥說著，莫云聽了，緊皺了眉頭。
    “好，結(jié)案了。”
     隨著事情的發(fā)展，陳瑜案就這樣被告破。不過，作為老刑警的莫云感到這真相來的是不是太突然，他的心里仍然有懷疑的一步，但在絕對的證據(jù)面前，莫云無法辯駁。但，他還是跑到華清大學(xué)找他的老朋友許墨哪兒里。
   “老許，我總感覺這真相有些奇怪。”莫云坐在椅子上，看著在黑板上寫數(shù)學(xué)題目的許墨教授。
   “這樣，我再看一遍你們案件的全部資料。”
   “好，給你。”
    許墨大致瀏覽了一下，對莫云說：“沒有問題。”
    “把電腦給我，我查一個人。”許墨把粉筆放在桌子上，拿起了筆記本電腦。
    許墨查完之后，吩咐著：你們?nèi)グ殃愋芗依锏哪羌路涂谡帜萌z驗(yàn)，然后告訴正解法醫(yī)，讓他把言霊口腔里的DNA查一下，回來反饋給我。
    “好，這案子可以翻了嗎？”
    “不好說，快去查吧。”許墨走向飲水機(jī)的位置，喝了口水。
晚上，許墨接到了電話，是莫云打來的。
    “老許，衣服和口罩里都是陳熊的指紋，有什么問題嗎？還有，我們在衣服里發(fā)現(xiàn)了紅墨水。還有，正解法醫(yī)在死者口腔里發(fā)現(xiàn)了一個人的DNA——曹禺。”
   “好，我知道了，我這就去警局，可以翻案了。”

謎題篇結(jié)束，請根據(jù)文中線索解決一下問題：
1、本案兇手到底是誰？作案動機(jī)是什么？（順便加上手法）
2、曹禺作弊了嗎？如果作弊了，請說出作弊的過程。

223174

兇手是校霸和陳雄。陳瑜是陳雄的爸爸，大概是陳瑜讓陳雄跟他姑姑也就是陳瑜的姐妹先避一段時間風(fēng)頭，然后自己自首。校霸綁架弟弟，要挾言靈幫他考試作弊。12月4號兩人讓死者請假到小樹林,以人質(zhì)要挾對死者欲行不軌，死者不肯,說要告發(fā)他們兩個，校霸或陳雄用刀捅了她，這一刀大概沒有捅死，死者身上的其他刀傷也是校霸或陳雄為了威脅死者不要報(bào)警而劃傷她的，然后校霸讓陳雄代替他去學(xué)校做不在場證明，然后在陳雄戴上帽子，黑口罩，裹緊全身，還在帽子上面弄了紅墨水，紅墨水還滴到了衣服上（從本來只應(yīng)該在帽子上的紅墨水卻同時在衣服上發(fā)現(xiàn)了看出）讓人以為他就是校霸，然后校霸對死者欲行不軌的時候，死者反抗去咬校霸，校霸殺了死者，最后為了不讓弟弟告發(fā)他們，所以殺了弟弟（校霸想要對死者欲行不軌這一段是從開始的序章看出的，序章的對話表明校霸還想利用人質(zhì)威脅死者，幫他做某些事情，但考試已經(jīng)結(jié)束了，那么他們想要到小樹林里做什么事呢？我自然而然想到了就只能是跟性有關(guān)。）

206999

話說這個死者是認(rèn)真的嗎

64123

兇手是曹禺和陳瑜，案發(fā)時讓陳熊穿戴自己的日常服飾出現(xiàn)在監(jiān)控內(nèi)做不在場證明，動機(jī)是為了避免被學(xué)校勸退綁架言霊弟弟威脅言霊幫他作弊還多次虐待言霊，言霊最后忍受不了虐待了要報(bào)警，然后陳瑜就把他殺了

43069

兇手是陳熊。
曹禺和陳熊抓了言霊的弟弟，讓她幫自己考試才肯放了她弟弟。言霊不得已答應(yīng)了，監(jiān)控里面帶黑色口罩和紅色帽子的是言霊，所以言霊和曹禺的這次考試分?jǐn)?shù)很接近。
考完這次之后，曹禺和陳熊并沒有放了她弟弟，還要求她一直這樣幫他們考試，言霊不同意，并說要報(bào)警。陳熊沖動之下，拿刀捅死了言霊，又因?yàn)榕戮焱ㄟ^死者的弟弟言麟查到他，又殺死了言麟。
回去之后，陳熊因?yàn)楹ε拢堰@些事告訴了他父親陳瑜。陳瑜為了自己兒子，自己去頂罪。

165212

兇手是校霸和陳雄，考試的是女死者，穿著校霸的衣服替校霸考試。以為幫著作弊就可以放了自己的弟弟，結(jié)果還是被滅口了。

223174

兇手是校霸和陳雄。陳瑜是陳雄的爸爸，大概是陳瑜讓陳雄跟他姑姑也就是陳瑜的姐妹先避一段時間風(fēng)頭，然后自己自首。校霸綁架弟弟，要挾言靈幫他考試作弊。12月4號兩人讓死者請假到小樹林,以人質(zhì)要挾對死者欲行不軌，死者不肯,說要告發(fā)他們兩個，校霸或陳雄用刀捅了她，這一刀大概沒有捅死，死者身上的其他刀傷也是校霸或陳雄為了威脅死者不要報(bào)警而劃傷她的，然后校霸讓陳雄代替他去學(xué)校做不在場證明，然后在陳雄戴上帽子，黑口罩，裹緊全身，還在帽子上面弄了紅墨水，紅墨水還滴到了衣服上（從本來只應(yīng)該在帽子上的紅墨水卻同時在衣服上發(fā)現(xiàn)了看出）讓人以為他就是校霸，然后校霸對死者欲行不軌的時候，死者反抗去咬校霸，校霸殺了死者，最后為了不讓弟弟告發(fā)他們，所以殺了弟弟（校霸想要對死者欲行不軌這一段是從開始的序章看出的，序章的對話表明校霸還想利用人質(zhì)威脅死者，幫他做某些事情，但考試已經(jīng)結(jié)束了，那么他們想要到小樹林里做什么事呢？我自然而然想到了就只能是跟性有關(guān)。）如果還有補(bǔ)充的話大概是為什么陳瑜要幫他們自首，如果我之前說的是對的話，即陳瑜就是陳雄的爸爸，父親幫兒子頂罪，自然是沒什么奇怪的，但現(xiàn)在有兩個人犯罪。校霸也在其中，很難想象陳瑜也要幫他頂罪，有一種可能就是校霸威脅陳雄，說全部都是他一個人干的，然后陳雄處理兇器等等物品的時候被父親發(fā)現(xiàn)，然后父親詢問陳雄，怎么回事？然后陳雄就跟他父親說全部都是他一個人干的，他父親就會自然幫他頂罪。最后是作弊的手法，題目說死者考試的時候一直重復(fù)說01234，題目都是選擇題，那么一句完整的話，為什么會跟某個選項(xiàng)掛鉤呢，我從黑板前面的掛鐘有了一個想法，就是跟她說一次完整的01234的時間有關(guān)，比如在多少秒之內(nèi)說完這句話就是a，多少秒到多少秒內(nèi)說完就是b，等等。然后下校霸就看著掛鐘上的秒針，看在一句完整的01234的時候，秒針走的范圍是多少，來確定選項(xiàng)。

134099

兇手是陳瑜，陳瑜是陳熊的父親，不濟(jì)就父子倆共殺。殺人動機(jī)首先是報(bào)復(fù)言的父親，然后綁架了言的弟弟，言找到了綁架的人，之后讓陳熊嫁禍給曹，因?yàn)樗麄儼l(fā)現(xiàn)言和曹屬于情侶關(guān)系。(分析到這了 后面的不太清楚)
作弊是肯定弄了，言坐在第一排，曹在她后面，通過鐘表的反射(雖然有點(diǎn)不現(xiàn)實(shí))，作弊的吧

227950

校霸，陳雄