【原創】快速密室殺人

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水個題～
某大學有一間特殊實驗室，做實驗時需要做到嚴格密閉環境，故而沒有窗戶，大門關上后便與外界完全隔絕。室內倒是有幾個通風口，在做完實驗后等合適時間，有權限者（如使用該實驗室的導師及部分學生）可通過手機APP操控通風口打開。
某日一學生打算在實驗室內不吃不喝做一天實驗，遂把大門一關鎖一上，手機電腦也關了擱一邊去，總之是斷絕與外界一切來往潛心工作。只是還不到半天，其導師就以有急事要進實驗室，又聯系不上該學生為由，去保衛處領了唯一一把特制的鑰匙，在幾個保安的陪同下前往實驗室。
導師急匆匆地將鑰匙插進鎖里開了門，可不出意外地就出了意外，學生已經倒在實驗室地板上不省人事了。幾名保安趕緊上前去查看情況，但學生已經咽氣了。有保安注意到通風口是開著的，不過那地方連手指都伸不過去。
現在我用上帝視角告訴大家，兇手正是這位導師。而他的密室殺人手法可以歸到快速殺人那一類，即進入密室前死者尚未死透，兇手是破壞密室狀態后才快速終結其性命的。
問題是，導師在開門后就一直呆站在門口，不曾接觸過學生，上前去查看的反倒是幾名保安才對。那導師是如何做到快速殺人的呢？

答案不唯一，大家發揮想象就好。我會挑一個我最喜歡的當答案。
評分要點有三個:
1.足夠快
2.不傷及無辜
3.越扯淡越好（是的這不是個正經的題）

當然不允許出現超自然元素哈。

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學生進入實驗室前，關閉通風口。從通風管道另一端（面向室外）在通風管道內放置機關。用某種道具封住這一端。

機關結構如下圖：

在學生進入實驗室并關閉大門后，APP控制打開通風口。學生處于生死疊加態。

之后拿特制鑰匙打開大門，學生狀態坍縮為生或死中的一種，有概率死亡。（我知道這個不可行我就臊個皮）

之后找借口去室外回收封住通風管道室外端的道具以及機關。

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“做完實驗后等合適時間，有權限者可通過手機APP操控通風口打開”的意思是說做實驗的時候通風口通常是關閉的嗎？

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導師或許可以間接影響學生，使其做的實驗中會使用明火，并會產生甲烷。

學生進入實驗室前，關閉通風口。從通風管道另一端（面向室外）在通風管道內放置經過計算的，適量的甲烷溶液。用某種道具封住這一端。

學生進入實驗室并關閉大門后，APP控制打開通風口，甲烷揮發擴散且濃度在15%以上。

之后拿特制鑰匙打開大門，室內甲烷濃度降低至15%以下，遇明火爆炸。導師等人不在爆炸中心所以只是被彈飛。而學生被炸死。

之后找借口去室外回收封住通風管道室外端的道具以及剩余的溶液。因學生進行的實驗中本身會生成甲烷，所以可以偽裝成意外。

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以前看過一個知識點，深海潛水的人如果突然冒出水面，就會因為氣壓突然升高而導致肺部氣泡破裂。
所以，兇手先利用小孔給室內注入麻醉氣體，再像氧氣瓶一樣給室內加壓，過一會兒打開實驗室的閥門（小洞）讓室內壓縮的氣體緩慢放出去，氣壓緩慢恢復，目的是讓大門可以正常打開。之后大門被眾人突然打開，氣壓一下子下降，導致被害人死亡。

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導師是超人，在進門一瞬間用熱視線殺死了學生

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懂了導師是柯南的粉絲他把門改成了一個機關鑰匙一擰就啟動了發射毒針(也是能馬上消失的那種)至于學生先倒下是打開通風口放的能昏迷的氣體

導師一開始就在實驗室里面躲藏起，開始通風口是關閉狀態，導師在里面戴著防毒面具，實驗室里已經有微量毒素。學生在毫無察覺的情況下，把一切都關閉。做了半天的實驗毒已經深入肺腑然后倒下來。
導師看學生已經掛了，再利用手機把通風口打開把一切味道通過通風口消散。
在從門口出去，偽裝打電話和保安一同前往。。。

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學生在工作時突發腦溢血倒地，保安上前查看情況時，由于缺乏醫學常識，扶起學生并劇烈搖晃學生頭部，造成學生窒息身亡。
至于為什么教授是兇手，是因為教授整天push學生，導致學生壓力過大，換上了心腦血管疾病。學生這一天為了趕進度，不吃不喝肝了一天，突發腦溢血。

是的題主的幾個線索沒用上，就是為了扯淡而編的

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不能是導師買通了其中一名保安嗎