【原創】淵大女學生墜樓案件

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十一月末，大雪突發，氣溫驟降。
一夜之間，淵大入目之處，皆為白色。
早晨四點半，淵大的大爺大媽們便早起掃雪，主路部分的雪被掃至兩邊，這樣就不會干擾到淵大學子日常的行路。
早晨六點，淵大道路上的人逐漸多了起來，這大多是有著自己清晰的目標并為之努力的人，畢竟這天的氣溫，真的可以勸退很多想從被窩里出來的人。

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2017.11.24日上午9.00，一聲尖銳的慘叫聲劃破了淵大忙碌的寧靜，一些路過的學生循著聲音走向明德樓，卻看見一名女學生倒在了明德樓前，她的頭部實在慘烈，身體下止不住的流出血液，血液染紅了白雪，一時之間，人群的混亂叫聲此起彼伏……
終于，有學生撥打了報警電話，待到警察到來之時，混亂方才止息……

警方了解到，死者名為張曉，是淵大舞蹈系大一新生，9月份入學，同宿舍還有三人分別為李怡，董常欣，何安琪。
死者
性別：女
年齡：18歲
身高：187cm
特長：舞蹈
性格：據室友三人描述，她有些自我主義，有時較為讓人厭煩，十分大膽，做一件事往往考慮不到危險。
死者是該班級三名國家勵志獎學金的其中之一獲得者，也是同宿舍唯一獲得的。

案發當天上午8點有同宿舍四人的早八，除死者外三人在八點前相繼離開宿舍樓前往明德樓上課，因為天氣寒冷所以死者并不想離開床被，再加上明德樓屬于老樓，只有6層所以不配備電梯，所以希望三人能幫他答個到。

警方對三人進行了問詢，了解到當天早上三人相繼起床后離開宿舍樓，是在食堂相遇的，后來一起前往明德樓上課，在明德樓里遇到了李怡的暗戀對象，董常欣去上廁所給她倆制造機會，何安琪則直接進入教室。

由于家庭原因，李怡一直很自卑，所以和暗戀對象楊明待了一會就回到了教室，因為說話時不敢看他所以一直低頭玩雪還把自己的手弄的很紅。教室內配備了飲水機，董常欣回來的時候給每個人接了熱水捂手。
7:45，由于老師這節課突然開始采用新制度點名，需要她自己過來而無法有別人代簽，董常欣打電話給張曉，她匆忙趕來，在8點前成功到達教室，最后坐到了三人旁邊，邊捂手邊玩手機度過了第一節課，然后在門口三人與她分離，四人還有第二節課在9:30，地點位于對面靜思樓的七樓，由于這位老師管理較松，張曉說自己還沒吃早飯，不想上課，想直接回去睡覺，所以再次希望三人代答到，然后說回去之前想去拍雪景，畢竟是入學以來的第一場雪。之后三人乘坐電梯上到了靜思樓七樓，進入了教室，并未聽到死者的慘叫，等校群傳瘋了時她們才發現張曉的死。

警方通過想調查監控，但由于明德樓監控設備并不完善，無法直接調取；后通過現場排查，最終確定死者張曉是從明德樓六樓一處觀景陽臺摔下，但張曉四人的早八教室在明德樓四樓。

現場如下：觀景陽臺的周圍護欄并不高，應該只有一米左右，地上有一片水洼，有被踩踏過的痕跡，而之所以能確定死者從六樓摔下的原因是六樓觀景陽臺護欄上的雪有被按壓劃過的痕跡，比起其它的陽臺的雪要淺很多。

張曉使用的是Phone8plus，她經常在朋友圈曬自己拍的照片，可以看出她確實很喜歡拍照，但是由于從6樓摔下，該手機已經損壞，目前還在嘗試獲得其中信息。

請推理出案件全過程。

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官解：國家勵志獎學金是一種類似于貧困補助的獎學金，而死者在2017年使用的iPhone8plus是當年新款且價格不菲，怎么看都不應該被死者得到，而同宿舍其他三人反而更加符合。
死者平日習慣于使喚室友，而明明家庭條件優越卻得到了勵志獎學金，使同宿舍其他三人內心頗有不平。
案發當天上午，三人到達明德樓，被告知了臨時更改點名方式的事情，便打電話給死者，在那之后不久，正好遇到了楊明，李怡與他去了六樓交流，而何安琪直接進入教室準備上課，董常欣借口上廁所為李怡楊明制造獨處機會，實則在暗處偷偷觀察，由于平時對死者的怨念又被獎學金一事放大，發現李怡在玩雪之后突發奇想想給死者制造一個意外，所以在楊明走后上前告知了李怡計劃，和李怡一起將護欄上的雪移到地上鋪開，由于樓內溫度較樓外高，一段時間后就會化成水。然后李怡和董常欣回到教室，兩人手都有些冰冷，所以董常欣給看似三人接水捂手實則也只是為自己和李怡捂手罷了。一節課過去后，李怡在教室門口提出讓死者在明德樓六樓觀景臺給她們在靜思樓七樓拍照，也符合了死者的想法，死者同意了，她們相約做一個動作然后死者再拍，死者可以先拍拍雪景，此時的六樓觀景臺的護欄又覆蓋上了一層比起其它樓層薄的雪，死者為了拍到完美的七樓三人，所以將身體向外不斷伸展，一只腿懸空，一只腿腳尖點地，由于天氣寒冷所以手較為僵硬，在調整手機時差點脫手，嚇得死者身體顫抖，此時腳底打滑，死者連忙打算握住護欄，但是護欄被雪覆蓋同樣很滑，死者手心撐在護欄時再度滑過，最終在一聲尖叫聲中從15米高空墜下，而在靜思樓七樓的三人，由于何安琪并沒有完全參與計劃，還以為是因為給她們三人拍照導致死者墜下，所以極為害怕，在董常欣和李怡的言語下選擇和她二人一起撒謊。
實際上董常欣和李怡也并沒有完全打算殺死張曉，她們畢竟只是個學生，究竟能否讓張曉碰巧摔下對她們而言并不是最重要的，畢竟這也只是一次沖動行事……

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1.上課前三位室友在明德樓遇到了李怡的暗戀對象楊明。此時有一段時間三人是分頭行動的：李怡與楊明共處，手上在玩雪；董常欣去上廁所；何安琪進教室。之后再也沒有三人分開行動的記載
2.老師采用新制度點名是突發事件，原本不愿上課的張曉也不得不前來
3.題中沒有提到其他與張曉有交集的人

首先，從早八上課開始三位室友就一直一起行動，除非三人是共犯，否則三位室友中的某人在下課后將張曉從樓上推下殺害的可能性可以排除
其次，盡管在上課前一段時間三人有分開行動，但直到7:45為止三人應當是無法預料到張曉會來明德樓的（因為張曉原本不想來上課，是老師突然改了點名制度才必須來），因此此時的三人也無法為殺死張曉做準備
但是，這并不意味著這段時間內三人的行動與張曉的死完全無關。
回過頭來看，題中說李怡與楊明共處時不在教室，手上在玩雪，并且題中提到了明德樓的陽臺上有積雪。因此，李怡與楊明所在的地方在明德樓的某個陽臺。并且明德樓只有六層觀景陽臺的雪有留下痕跡，比其他陽臺的雪淺。
因此我認為李怡與楊明所在的地方也在觀景陽臺。恐怕觀景陽臺的雪留下的痕跡以及地上的水洼其實是李怡玩雪留下的。
但是張曉從觀景陽臺墜落的結論應當也沒有事實上的錯誤，理由還是只有觀景陽臺的雪有痕跡。
并且，既然是“觀景陽臺”，那么風景可能比別的陽臺更好，張曉既然想拍雪景，想到去觀景陽臺也很正常。并且題目中還說她做事往往考慮不到危險，說不定會為了拍到好照片而做出危險舉動。
所以我覺得事情可能是這樣：上課前李怡在觀景陽臺玩雪，導致地上留下了水洼。張曉下課后臨時起意想去拍雪景，于是前往六層觀景陽臺。張曉沒有留意地上的水洼，踩上去以后打滑。由于觀景陽臺欄桿只有一米，所以沒有保護住滑倒的張曉，張曉就這樣墜落死亡了。

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我來開開腦洞：張曉第一節課下課后，準備去明德樓六樓觀景臺拍照，但是單單拍照應該不可能摔下去，所以當時觀景臺應該有兩個人，另一個人在給張曉拍照，讓她靠著欄桿，由于張曉有187，而欄桿只有1米，所以這個時候把她推下去很容易。
問題是，在給張曉拍照時，會在手機上留下指紋，所以兇手必然帶著手套（有那種可以觸屏的手套，而且iphone可能有音量鍵拍照模式）當然，兇手也可以拍完后把指紋擦掉，但這樣的話手機墜落與人墜落就會有時間差了。
所以故事里唯一可能有手套的就是楊明同學了，畢竟那三個女孩子要是有手套，就不用一直暖手了

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題外話，我們高中有棟明德樓，其他是致遠樓，和卓越樓

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根據作者敘述的文本（假設文本全部真實），三人和死者分離后三人一起去了靜思樓上課，所以說在死者墜樓的時間點三人都有不在場證明，且第一節課下課時死者還活著，死者是在九點墜樓，所以從時間上看來這三人都沒有面對面殺死死者的時間，那么兇手有可能是沒有明確去向的楊明同學，或者說是兇手布置了什么可以遠程殺人的機關，根據對于死者性格的描述，加上觀景臺欄桿只有一米（包括現場護欄上表現出的痕跡），死者拍照時極有可能跨越了護欄拍照，根據現場的其他痕跡，地上有一片水洼，明明是下雪，為什么地上會出現一片水洼呢？這很有可能是兇手的手筆，我猜測兇手的殺人手法其實非常簡單，她清楚死者的性格，猜到了死者有可能會去拍照，甚至做出出格危險的舉動，所以她提前往護欄外面的雪上澆了水，讓雪融化并變成冰（至于水洼的形成有可能是兇手因為天冷手抖把水不小心倒了出來），增加死者意外墜樓的概率，所以由此可得兇手是去了廁所的董安欣。
總結一下：兇手有可能是楊明同學（無法確定其不在場證明，也沒有足夠證據證明其不是兇手），還有就是董安欣（因為上課前不確定動向的就她一個且去廁所這個行為又和其他線索掛上了勾）
（ps 本人愚笨，根據作者給出的文本我只能想出這么多了，但是我想出的這個殺人手法隨機性也太強了，難道兇手真得就賭一個可能嗎？如果錯了就給大家聽個故事好了）

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死因不再重復梳理，我來嘗試推斷一下剩余細節。兩棟樓位置正對著，但是口供中三人都沒有聽見慘叫，口供可疑。
所以按照他殺來推理。
1.主干道路的雪被清掃了，只有少數人煙稀少地方還有雪景，由此選取作案地點。2.三個室友都早起上課，可見她們是上進且目標清晰的人。3.死者上課代簽，遲到曠課，但是獲得了勵志獎學金，引人嫉妒。再加上平時性格驕縱跋扈，“使喚”室友引得室友不滿。4.室友李平時性格內斂但是卻承擔了讓雪融化制造水這一重要任務，可見積怨已久，敢怒不敢言。5.室友董在懷恨在心的情況下，“好心”打電話提醒死者上課，居心叵測。6.室友董在死者來上課之前就給死者接了熱水捂手，說明她確定這節課死者會來。
這樣一來，室友何以及暗戀楊好像是案件的邊緣人物。但是死者為什么會想到上六樓，又為什么會恰好踩到那一灘水，老師為什么突然點名，值得大膽推測一下。
所以還原案件是這樣的。
室友三人對驕縱跋扈的死者積怨已久，評定獎學金落選是這三位奮斗者決心下死手的最后一根稻草，而這場大雪就是她們等待的機會。
一早起床，三人立刻分頭尋找未被破壞的雪地，因為她們知道死者很喜歡拍照。三人匯合后經過討論，作案地點確定在了明德樓六樓。接著三人聯系了暗戀楊，因為他也是獎學金落選者之一。
來到明德樓，室友李和暗戀楊布置六樓的同時，室友何在提醒老師有人逃課，這使得老師臨時改變改變簽到方式，室友董借機打電話給死者，完成四人計劃的一步。
死者在課堂上玩手機就是在回復暗戀楊的消息--六樓能拍到好看的雪景。死者提出要去拍照之后，余下三人提出離9：30上課還有很久可以同去。
上到六樓之后，死者為了拍照出片，在室友的引下做了很多高難度動作，加上地滑且沒吃早飯，9：00失足墜落。
9：00-9：30期間，室友三人隱藏痕跡。需要看靜思樓監控，三人到教室時間來驗證犯罪事實。
（關于暗戀楊的部分做了很多假設，需要死手機相冊和聊天記錄，才能知道他是否參與。）

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第二個教室是在明德樓對面的靜思樓，而且是靜思樓七樓，死者摔下的樓層是明德樓六樓的觀景陽臺，有沒有可能是，死者的三個室友告訴死者我們去對面的靜思樓七樓上課，正好給你拍照片，讓死者站在觀景陽臺擺姿勢呢（腦洞一下）

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李怡因為家庭原因很自卑，說明她家庭相對困難，從案發當天她見到了暗戀對象卻沒聊兩句依然去上課看出她不是一個經常逃課的人，但是她卻沒有獲得國家勵志獎學金。而她的室友也就是用著2017年發售價格5000＋的iPhone8plus的死者卻獲得了國家勵志獎學金，并且通過室友對死者性格的描述“大膽，自我主義”與李怡的“自卑”形成對比，可以推斷出死者的家境應該相對殷實。這樣兩廂對比，李怡對死者是有可能嫉妒的，并且也有可能覺得不公平，從而對死者下手（這是我猜測的有關于獎學金的點）

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會不會是李怡知道張曉要去六樓，而六樓有剛剛自己制造的水洼，因為嫉妒而臨時起意通過手機發消息告訴張曉說在水洼那處拍照可能會有更好的效果，造成了張曉的死亡。