偵探訓練——創造力

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請寫出你能想到 的 “普通風扇”的所有用途并跟貼寫出。

   附：（資料介紹）如果要舉出世界上最若名的智力測試題，吉爾福特設計的"磚塊用途測驗"也能算一個。題目很簡單，只有一句話:"寫出你能想到 的 ’普通磚塊’的所有用途。"

　　有人說，這樣的題目難不倒任何人。是的，每個人都可能說出幾種來。然而，如果將人們的答案相互對照一下，你就可以發現，"思維的呆板與靈活、守舊與創新、貧乏與豐富是截然分明的。缺乏想象力的人，可能最多只能想出5種、10種用途;而富于想象力的人，卻能想出成百上千種。缺乏想象力的人，通常只能把磚頭的用途局限在建筑上;富于想象力的人，則完全能夠突破 "磚頭是建筑材料"這一常規用途，從而使磚頭的潛在用途大大增加:使線保持垂直的墜子; 可以用來壓住可能被風吹走的東西;可用來抵住門腳;可當作砝碼，秤砣，自衛武器，鍛煉身體的器材;可以墊家具;作積水上的過路石，砸核桃，或獵取野獸的工具;冬夜加熱后可烘曖被褥;可作路標，暗號，實驗材料，臨時用的尺，演出用的道具，傳授知識的教材......

　　總之，根據磚頭的各種特性，如重量、顏色、形狀、體積、質 地、光滑度、強度、硬度、亮度、保溫性能、傳熱性能、導電性能、 活動性能等等，還可以想出許許多多別的特殊用途。

　　"難道我們會用磚頭來取暖嗎?"也許有人會這樣問。這種訓練并不需要你去考慮現實性，而是讓你考慮可能性。你必須強行突破所有現實的限制。想象就是要讓人們發現現實中或許并不存在，但將來可能發生的事情來。想象是創造的前提，沒有想象，何來創造?

　　創造性的產生，大致有三種類型:

　　第一種:由無知導致的創造性。因為不懂別人已有的方法，反而常提出別人沒有想到的方法。這種情況在剛進入某個領域的新手或者孩子身上經常發生。所以，不要壓抑新手和孩子的創見，這是很重要 的。

　　第二種:放松帶來的創造性。舊的知識會把創造性壓抑起來，這 時通過放松，就能把創造性釋放出來。當然這種放松，不是一般的精 神放松，而是抑舊放新，讓大腦潛意識中具有創造活力的意識活動顯示出來，發揮出來。

　　第三種:借助思考方法產生的創造性。如有些人的創造性往往來自偶然的錯誤，這樣反而能從常規的思路中跳了出來。而當我們掌握 了思考技巧，就可以不必依靠偶然性或犯錯誤而直接走向創造的道路。

　　"磚頭有什么用途曠不過是個普普通通的問題，有些人可能不屑一顧。然而，心理學家卻能從這個問題去考察一個人的思維的廣闊性、思維的靈活性、思維的敏捷性和思維的獨立性。而這些，都是一個優秀的偵探需要的！