第八屆貝克街杯推理大賽第三題「答案提交帖」（已截止）

孟吳月之死
文中描寫“孟吳月習慣性將筷子倒過來，用紅色的尾端當公筷”，“孟吳月著魔一般買了排骨在家里燉湯，每天中午盛了三碗飯放在桌子上，自己吃完飯之后再夾幾塊清燉排骨到另外兩個碗中，仿佛丈夫和兒子馬上就要回家。等到6點半吃晚飯時候，再默默把另外兩個碗里的飯吃掉，把碗筷洗掉之后躺在床上發呆。”這說明兇手將老鼠藥抹在了筷子末端，孟吳月習慣性將筷子倒過來給另外兩個碗里夾了排骨，等到6點半吃晚飯時候，再默默把另外兩個碗里的飯吃掉，這使孟吳月中毒身亡。
“警方沒有發現外人闖入的痕跡，門窗完好，錢物也沒有損失”，則說明兇手應該是方白鹿。
方明山之死
文中描寫“鉛球與地面接觸的部分并沒有血跡”說明鉛球沒用滾動；（如果是高處落下砸到了方明山后掉到地上，應該有滾動，地面有血跡）
“方明山前額有一大塊淤青是生前造成，淤青形狀與木柜子上的撞擊痕跡吻合，在淤青和木柜撞擊痕跡位置上都發現了些許青苔，但木柜其他地方均未發現有青苔”青苔說明是方明山先粘上青苔，后撞擊的木柜；（方明山應該是摔倒后在地上或者某處占上的青苔）
“佘耀的右手拇指指紋”說明方明山生前一定見過佘耀且有接觸；
宗上所述，方明山應該是被女兒方白鹿引到體育器材室，佘耀用鉛球殺害了方明山，偽造方明山撞到木柜，鉛球掉落砸傷至死，佘耀使用器材室里的工人工具，通過門縫挑動插銷將門從里邊插上。
方青崖之死
鎖骨下的傷痕應該與崔媚的新買的竹制撐衣桿有關，方青崖手上木倒刺也說明了這一點

兇手 是佘耀 崔媚  方白鹿

1.首先是方白鹿和校醫的對話。可見方白鹿的確被強暴過，畢竟一個10多歲的小女孩不會知道那些，而且身體被檢查也確實有跡象。但絕對不是佘耀，那只能是其他人或她自己偽裝的（可能性極小）。
此時方明山推門進來反手鎖上門，看見女兒對著一根棒棒糖想入非非，徑直走上前去一把奪走。
“還會偷錢買糖吃了？真是個賠錢東西。”
他粗魯地撕開糖紙，一記響亮的巴掌落到了方白鹿的臉上。
“這是...獎勵，我考第一的獎勵。”
“行了別磨蹭，做今天的作業吧。”
父親進女兒的房間為什么還要反手鎖上門？如果只是想打女兒一巴掌并沒有必要（畢竟父母都不喜歡她）。而最后一句話似乎是方明山進門的目的，但做作業就做作業，為什么要反鎖房門！可見方明山就是強暴方白鹿的人“作業”指的也是別的一些東西....

2.方明山死前頭部有撞擊，而撞擊的地方有青苔，再加上他手機沒電的情況且不是被立即殺害，兇手可能是為了讓他體驗死亡的感覺。之前崔媚流產時的情況幾乎和他一模一樣，流產時方家卻連道歉都沒有反而說她的不好，所以這可能是為了報復方明山，而撞擊的青苔意味著“青”，他要為兒子的行為承擔罪過。方明山手指上的潤滑油則是他最后的掙扎，想要用手指摳開門栓，但兇手卻將門栓上的機油刮去，并且沒有將鎖鎖上，可能就是為了折磨方明山，讓他感受絕望。門栓上的痕跡是兇手出去后將門栓插上的痕跡，用刀片之類的將門栓一點點推過去。兇手是方白鹿，畢竟一個禽獸不如的父親怎么可能幫她跑那么遠找一個發卡。是方白鹿將他引過去，落下的鉛球殺了他。

3.孟吳月則自殺與他殺皆有可能，自殺好解釋，他殺也容易。如果是他殺兇手就只能是方白鹿。方法不說了

4.方青崖的死，幾個小孩從天臺離開后玩起了捉迷藏，放晴崖從窗口去了天臺藏在了那個平臺上，而崔媚剛好上去晾衣服。看到方青崖再想到之前的種種事情心生邪念，用竹竿把方青崖捅了下去“鎖骨處的傷”，左手上的淤青可能是方白鹿為了救他而產生的。

方青涯案：
三個熊孩子在被佘耀趕走并上鎖后不久又爬過窗戶來到天臺，一尺見方，十歲左右的孩子都沒問題。之后他們跨過護欄又繼續剛才的戰斗。這次形勢逆轉，方青涯被鄧青山壓制，不久后一不小心掛在了露臺邊緣，鄧青山嚇壞了，方白鹿趕緊來拉弟弟左手，可她根本拉不動，只給弟弟手腕留下一圈淤青。這時候來陽臺晾衣服的崔媚看到半截小孩的身體，就拿撐衣桿頂住小孩前胸，讓小孩抓住桿子，桿頭在胸前留下一對印記。方青涯讓上面松手自己抓住撐衣桿，慢慢放下來，崔媚才看清這小孩原來是還自己流產的方青涯，讓她一時泄勁。這時方青涯抱怨，讓她快放他下去，他快撐不住了。崔媚徹底怒了，她用力向前一戳，又在方青涯兇手留下一對印記。然后崔媚順勢將桿子下甩，方青涯雙手滑到桿頭部分，由于桿頭并不平滑且有倒刺，疼痛使他無法牢握桿子，并且已經選了很久體力不支，很快就掉了下去。
方明山案：
從方白鹿與校醫的對話和身體檢查判斷，確實有人對他實施性侵，那人就是他酒后禽獸不如的畜生爹，他也只在要發泄性欲時會對女兒好點。弟弟死可能是個意外，但讓父母死，白鹿也許已經謀劃了許久。那天她故意去幫佘老師的忙，并故意撲進老師懷里，故意讓同桌看見，還故意把發卡落在倉庫。這也許是白露河佘老師早就商量好的，造成兩人已有嫌隙的錯覺，后面剪輯的錄像可能也是為的如此，但弟弟的死不在二人計劃之中。

白鹿告知了父親鑰匙位置，然后父親取下鑰匙，結果進門之后就把門反鎖上了。父親打開手機手電筒，一下就找到發卡，隨后解下皮帶，讓白鹿躺在墊子，而自己跪地準備實施暴行。卻不知佘老師早就藏在一旁，之前他就挪動了木柜，躲在木柜旁的角落里，門還是之前白鹿鎖的。見方明山即將施暴后，佘老師急忙竄出，抓起他的頭就往柜子上砸，之后鉛球掉落，其中一個砸在方明山頭上，佘老師拿起一個鉛球又咋了幾下他就死了。之后佘老師清理了現場痕跡，把皮帶塞到訪名山腰間。之后帶白鹿出門，用發卡做了一個在內部鎖上門的機關。
白鹿媽媽就是白鹿殺得，只需要在晚飯前把毒下在筷子上就行。

發生了三起命案，按順序寫下來。


方青涯

“藍衣小男孩和白衣小男孩似乎在打鬧，幾次都堪堪摔到露臺邊緣，大一點的黃衣小女孩雙手從背后抓著護欄觀戰。” “張大嬸當時在臥室看書，在天臺小孩子離開之后，他隱約聽到有小男孩的聲音說“公平起見，還在原來的地方繼續”，她以為是小孩子又上去鬧了也沒管。“根據”觀戰“和”公平起見“，推測兩個小男孩是在玩游戲。“又聽到有人喊“放開我，你撐不住了””根據這句話，可以知道實際上還有人在陽臺。推測是方青涯在打鬧過程中出現意外，意外墜樓，而待在一起的鄧青云和方白鹿沒有能力救他，因而墜樓死亡。
相比他的死亡過程，他身上的各種傷痕更加特別。他手心的幾根木質倒刺僅有兩種來源可能，一是木柜，二是用于封住窗戶的木板。


方明山

兇手是佘耀，但是方白鹿在這件事中也知情了。
“能把“馬冬梅”聽成“孫紅雷”的66歲高齡門衛大爺”說“方明山說是方白鹿用了很久的發卡掉了，孩子鬧著要他陪著來找”。

“在門旁邊的那個通風口上面發現近期的新指紋僅屬于譚英洲和趙佳仁兩人，灰塵痕跡也符合兩人扒通風口時候的動作。另一個通風口常年不用，落了很多灰。”而“用于封住窗戶的木條上也落了不少灰塵，木條釘得很牢固，完全無法拆下。”因而發生了命案的現場理論上只有門可以出入。而這一器材室被制造成了密室。


佘耀心靈手巧，擅長給女孩子編頭發，還能夠編跳繩。推測密室是他制造的。他首先用體育器材室中的某個物件砸暈方明山，然后再用這個物件敲擊木柜，造成方明山撞到木柜的假象。而這個物件上有青苔，就留下了證據。隨后在利用鉛球殺死方明山之后，他先是利用細的、窄于1cm的桿狀物抵住栓銷的下沿，利用摩擦力讓栓銷并至合適位置。隨后利用自己事先連好的細線，將鎖掛上，這樣密室就完成了。

在這一起犯案過后，佘耀具備讓方白鹿成為自己女兒的條件。而方白鹿只需要最后一個條件就可以成為佘耀的女兒。




孟吳月

“孟吳月習慣性將筷子倒過來，用紅色的尾端當公筷把10歲方白鹿碗里的紅燒排骨挑進了6歲方青涯的碗里。””每天中午盛了三碗飯放在桌子上，自己吃完飯之后再夾幾塊清燉排骨到另外兩個碗中，仿佛丈夫和兒子馬上就要回家。等到6點半吃晚飯時候，再默默把另外兩個碗里的飯吃掉，把碗筷洗掉之后躺在床上發呆。”孟吳月習慣性地用自己筷子的尾端將排骨夾到死去兒子和丈夫的碗里，并且會將排骨吃掉。因而只要筷子尾端有老鼠藥，她就一定會食用進這一老鼠藥。“這湯汁就要被廢物利用——混著老鼠藥送給廚房里偷吃的老鼠上西天了。”老鼠藥就放在廚房里，而一般來說是會被加入到吃完的湯汁中的，孟吳月一廂情愿地重復著自己的親人死去前的生活，不會讓自己的筷子尾端碰到老鼠藥。而且她會“等到6點半吃晚飯時候，再默默把另外兩個碗里的飯吃掉，把碗筷洗掉之后躺在床上發呆”，因此每天她的生活不會與老鼠藥有聯系。而具備能力知道她的吃飯習慣和老鼠藥的人，只有方白鹿。她在幾天的觀察后確認了孟吳月的新生活習慣，然后在白天出門之前，或晚上悄悄吃東西時，將老鼠藥涂在孟吳月用的筷子尾端。由于“筷子尾端上刻著的名字”，可以精確判斷要涂在哪支筷子上。
具備犯案條件的只有方白鹿。

方青涯死亡應該是這樣的，方白鹿因為想重新獲得父母的愛，想除掉這個對自己有所維護的弟弟，于是利用小男生不成熟逞強的特點，誘導他和劉青云在樓頂露臺哪里打架角力，尸體是的灰塵，手腕上的淤青都可以佐證這一點。劉青云和方白鹿同一級，年齡上占據優勢，贏的機會大。方白鹿能雙手抓住欄桿觀戰，說明她知道這樣很危險，但是依然沒有警告他們。后來打到一半的時候，佘耀出現，打亂她的計劃，害怕被其他人和父母知道她的計劃，變得激動，想要奪視頻。后來走了又重新建議繼續比試分出勝負，鄰居聽到的對話可以證明并不是只有方青涯一個人上去的樓頂。方青涯輸了，抓著那個邊緣掙扎，其余兩人袖手旁觀，崔媚晾衣服肯定看到的是方青涯危危可及掙扎的一幕，而不是掉下去的瞬間，不然不可能認出是方青涯，因為忌恨害得自己沒了孩子，用晾衣架戳方青涯，所以有了胸口上的傷痕，同時方青涯才用另外的手抓開晾衣架，手上才有木刺。然后方白鹿因為不想佘耀名譽被毀，以此事威脅劉青云和校長解釋清楚事情。

方明山那晚和方白鹿根本不是想去找發夾，只是借口，前文可以看出方明山不可能對女兒這么上心，就算要找也不會在晚上去沒有如何燈光的地方找，應該白天去，他只是喝酒后想找個借地方對女兒進行性侵，地方應該在操場不然不會有青苔。他們過去器材室時被眺望窗邊的佘耀看到，他過去看到父親對女兒做出這樣的禽獸行為，抓起散落在操場的鉛球襲擊了方明山，然后讓小女孩先回去，自己把尸體搬到器材室，制造密室。
方白鹿母親是方白鹿毒死，家里無外人入侵痕跡并能知道母親用筷子末端夾菜的習慣只能是她，這樣她就能變成孤兒名正言順的讓佘收養。

1.方白鹿不是被老師性侵。
是被父親性侵，第一天那個那棒棒糖那里，“反手鎖門”“完成今天作業”。
可以推斷這個作業大概是侵犯自己女兒，然后頻率也挺高，禽獸父親應該是打著輔導女兒功課為理由。
女兒也因此越來越希望自己的父親是老師，所以越體會到老師的好越覺得委屈就抱著哭。因此造成了老師有煉銅癖好的誤會事件。
傳出謠言的就是同桌男孩，小小年紀懂這么多，還知道污蔑人。
不僅會影響老師的名譽，在這個偏遠的地方，再加上重男輕女，女孩子被污了名節，影響更大。因此才有文中“女孩子真是不知羞恥”這種言論。
弟弟是個挺愛護姐姐的人，但是也不妨礙他被家里父母寵壞了，做事情大膽放肆，為了不被女老師責罵敢把人反鎖在教室里造成老師無法懷孕。
女孩子哭著和弟弟說同桌男孩在瞎說，弟弟一定會想為女孩討回公道，于是要和他決斗，如果他贏了要告訴大家同桌是瞎說，女孩子做裁判。地點還定在十分危險的露臺，這個地方可能是女孩子定的，就算不是她定的，弟弟去這么危險決斗她不加阻止而當裁判，可以說她的內心確實有惡魔的種子——弟弟死了就好了。
所以才會在有人拍視頻又氣憤又害怕。一，是阻止了這次決斗，二，如果被父母發現被罵的一定是她。
女孩子內心的惡意應該是自己都沒有意識到的那種。她再次提議可以晚上繼續決斗，弟弟提出還是老地方比賽，同桌男孩白天被抓到膽子應該沒有弟弟大。幾個人又去了露臺。事故發生了，弟弟腳一滑要掉下去了。拉住他的大概率還是姐姐，弄的弟弟手腕上一圈淤青。
但是她體重沒有弟弟重，足足輕了10斤。弟弟大喊讓她放手，不然姐姐也要死。
這一幕恰巧被晾衣服的老師妻子看到，她舉著晾衣桿，內心的仇恨沖破了理智，拿著晾衣桿戳了上去，造成了鎖骨上的痕跡，也把弟弟推下了死亡。
同桌男孩被嚇得呆住，因為畢竟弟弟是被他不小心推下去的，他和女孩對好口信死都不承認晚上還去了露臺，但是出于愧疚，還是向校長說出了真相。
2.弟弟死的那晚上也不知道女孩是怎么度過的。
方明山的死。
不是老師提前預謀的，不然肯定做好準備帶好手套，怎么會留下沒有擦干凈的指紋。但是人是他殺的。
他也不會這么寵女兒，讓他陪著找夾子就來一起找夾子。應該只有小女兒的暗示：比如說倉庫很黑，人跡罕至，這個時候完全沒人，自己很害怕。
那么色心不改的方明山很可能就會同意了。
女孩也因為白天看過鑰匙所在地，告訴父親讓他去拿，畢竟自己夠不到，拿了鑰匙開門放在口袋。
她這么做的目的是啥呢，是因為她要殺了父親。
營養不良的她怎么才能成功率大一點，在父親喝醉酒，然后等父親在侵犯自己沒有防備的時候。她再帶一把折疊小美工刀之類的東西。
從他只有拇指食指粘上了機油推測，他沒有鎖門，只是把掛鎖掛上去。
他一開始是想先把女兒找一找夾子，所以打著手電筒在找，女兒說可能掉在柜子的一些角落里，所以他趴在地上，去角落里找。在此過程中。額頭粘上了地面的青苔，膝蓋小腿粘上了灰。
不過在父女倆拿鑰匙的時候，正好在對面教室看風景的老師就看到了。老師也一定有所懷疑，畢竟自己沒有侵犯女孩，女孩卻有被侵犯的痕跡，會不會是父親做的呢。這么晚來偏僻的倉庫，老師跟上去看。
結果就看到了在墊子上跪著正在解褲腰帶的父親和身上的女孩。
他沖上去一把把他的頭撞柜子上，力量之大不僅把柜子撞的移動了一些距離，鉛球掉了下來。
老師看到了女孩手里的作案工具，明白了一切。女孩子向老師解釋了來龍去脈。
看到被鉛球砸暈的人，老師也心生一計，把人偽裝成在找發夾的時候撞到木柜子然后被掉下來的鉛球砸死。
但是不能讓人知道父親原本打算侵犯女孩子，于是把人翻過來系好金屬扣子。擦掉指紋的過程中漏掉了一個。
再把人翻過來，把開著手電筒的手機塞進手里。
老師讓女孩子說父親讓自己先回去自己找夾子，再把女孩子的夾子又扔到角落。
密室，用工具螺絲刀。在頭上綁上鋼絲之類的，或者直接不綁，利用門縫，把插銷一點一點的鎖上。
3.母親之死。
母親不是自殺。毒藥在筷子尾部找到，最喜歡兒子的母親不可能把毒涂在夾菜給兒子的筷子尾部。
自己自殺直接放老鼠藥在碗里就好了，兇手是女兒。
她知道母親會吃剩下的那兩碗飯，但她選擇把毒涂在筷子尾部。這真是發人深省阿，女孩子的潛意識里非常嫉妒只喜歡弟弟的父母吧，她的內心是不是這么想的：毒涂在筷子尾部，那么喜歡夾好吃的菜給兒子吃，那么就毒死你自己的兒子吧。
女孩子對老師的喜歡既有對父愛的渴望，應該還有沒有一些另類的愛慕之情。幼小的心靈里是怎么想的呢，是不是想著自己的父母死了，老師就可以領養自己了？
隱秘的角落是孩子目睹了老師作案，這一次是老師目睹了學生的“惡行”。

兇手是方白鹿。她被爸爸強奸了，次日找余老師訴苦，卻被誤解。解開誤會后，白鹿很愧疚，她弟弟又導致余老師家無子。所以白鹿想殺了她弟弟。第一次謀殺失敗了，被余老師用手機錄視頻了。當時白鹿還想殺鄧（動機是鄧撒謊，誣陷）。但是第二次就成功了。白鹿把她弟弟從露臺上推了下去。（類似隱秘的角落的劇情）。之后，白鹿又把她爸爸殺了，她假裝發夾丟了，使她爸爸的頭撞在柜子上，把鉛球弄掉，球打在頭上致死。后來，白鹿把她媽媽殺了，因為缺少愛。

首先，說一下方白鹿，早年她應該就經歷過強奸，所以有一定的心理疾病。
         方青涯的死我推斷是意外。在佘耀勸阻離開后，三人通過樓梯口的小窗再次進入天臺，拿起竹制撐衣桿(文中有提到佘耀的妻子拿著的是一根新的竹子撐衣桿，所以我懷疑是方白鹿之前幫佘耀妻子在天臺晾衣服的時候偷偷藏起來的）。可能在玩的過程中，方青涯不慎被戳中了，兩手手心和前胸的傷應該是這樣來的。因為竹竿比較長，活動范圍比較小，然后方青涯翻到了露臺上，不小心踩到邊緣，然后右手抓住了露臺，方白露趕緊死死抓住弟弟的左手，最后方青涯實在撐不住，叫道“放開我，你撐不住了”。方白鹿終于放開，然后同一旁的青云跑開，威脅他編造口供。
         方青涯死后，方白鹿的日子越來越難過。9月19日這天，她提前在倉庫里放下了發卡，趁父親喝酒后，讓他帶自己去找發卡。第一次沒有推開倉庫大門，方白鹿告訴父親鑰匙的位置，父親打開大門，將鑰匙揣進右邊的口袋里，然后走進去，在方白鹿已進入倉庫后，方明山把插銷卡上(機油)，發現柜子旁的發卡后正要彎腰去撿，方白鹿卻突然拿起柜子上的鉛球狠狠地往方明山的后腦勺砸了三下，方明山呈下跪姿勢倒下(至于額上的青苔，因為倉庫本身環境就比較陰暗再者時間也比較晚，所以不小心蹭到青苔也并不奇怪)。于是白鹿給方明山換上佘耀的皮帶(白鹿常去佘耀家，可能因為愛慕偷掉一根)，擦去部分，嫁禍給佘耀。再通過大門縫隙出去(一來白鹿很瘦，二來大門其實可以拉伸到一定程度，足以通過一個瘦弱的小孩），但在將門推回原位的時候，門栓不可避免地留下了痕跡。
          方母死于老鼠藥中毒，這個比較簡單。通過前文可以知道，方母有拿筷子末端當公筷的習慣，所以方白鹿在方母洗完碗筷上床后來到廚房，找到方母的筷子，在末端沾上了老鼠藥(傾向于液態)。第二天吃晚飯，方母用末端加菜，中毒而死

　　方青涯死亡事件
　　兇手：崔媚
　　還原：方青涯三人在露臺玩耍后，經佘耀勸阻，并不悔改，在短暫離開露臺之后，又通過玻璃窗返回露臺。然則天有不測風云，方青涯在玩耍中不慎摔倒，另外兩人抓住了方青涯一只手。但是其姐營養不良，加上方青涯遠超同年人的體重，所以無法營救方青涯。而崔媚用其特制的晾衣桿，制造了方青涯脖子上的傷口。這使方青涯的處境雪上加霜，最終墜亡。而其同伴兩人，由于不想受牽連，所以撒謊未與方青涯玩耍而是在樓道間玩。
　　方明山死亡事件
　　兇手：方白鹿，佘耀
　　還原：由前文可得出，方白鹿曾被其父性侵。而方明山得知方白鹿在學校被佘耀“性侵”時，則會懷疑是否自己的行為暴露。于是在醉酒后帶方白鹿回到器材庫。方明山在器材庫獸性大發，想要再次性侵女兒，于是解開皮帶，女兒反抗使得方明山裝在木柜上。而這些恰巧被在教學樓陽臺的佘耀看到。佘耀和方白鹿一同殺死了方明山。然后由佘耀給方明山系上皮帶
　　孟吳月死亡事件
　　兇手：方白鹿
　　還原：在方家父子死后，方白鹿的處境反而更差。在晚上回到家后，方白鹿將老鼠藥涂抹在孟吳月的筷子上，孟吳月在中毒后未及時就醫，死亡。
　　

【】是引用文中的話
以下是幾個疑點：
疑點一：方白鹿被強奸的事件——是誰強奸了她
疑點二：方白鹿搶手機事件，為什么她當時顯得如此慌張，畢竟那可是她最喜歡的余老師
疑點三：方白鹿，鄧青云和方青涯在天臺到底在干什么？
疑點四：方青涯說的話【他隱約聽到有小男孩的聲音說“公平起見，還在原來的地方繼續”，她以為是小孩子又上去鬧了也沒管。后來又聽到有人喊“放開我，你撐不住了”】是什么意思
疑點五：根據鄰居大媽說的話很明顯，方青涯又回到了露臺，但是為什么方白鹿和鄧青云卻說【方青涯提議再去天臺，但是他倆不同意就沒跟著去】，那么在露臺與方青涯對話的又是誰
疑點六：方青涯身上奇怪的傷痕是怎么造成的
疑點七：根據文中描述可知，方明山和方白鹿來到倉庫后方明山把倉庫插銷差上了，她為什么要這么做？
疑點九：方明山左手拿著的手機
疑點十：方明山皮帶扣下余老師的半個指紋


解析：

序言

在解析第一起案件之前，首先對疑點一進行合理的猜測。根據
【性地問她是不是以前被欺負過？不想回答可以點頭或者搖頭。
她點點頭。
再問她是不是曾經被強迫做了不愿意做的事情？
她點點頭。
繼續問她之前有沒有看見對方胯下的棒子？
她點點頭。
這時候在場的大人臉色都有些掛不住了。校醫輕聲問，當時疼不疼？
她握緊了拳頭，低下頭，微不可聞地回答了一個“嗯”，還說了一句：
“白色的水...很臭...很難吃。”】
以及【方白鹿的下體確實有撕裂的痕跡】
可以知道的是方白鹿確實被強奸了，那么兇手是誰呢？首先排除憨憨鄧青云，畢竟如果是他他也就不會指控余老師干這些猥瑣之事了。那么其次排出的當然是善良的余老師，畢竟文中也是直接描述了余老師是如何的善良，如何的關愛女孩子，況且，如果余老師是這樣的一位老師，那么方白鹿也就不會想方設法的接近他了。這樣的話，剩下的嫌疑人就鎖定在方青涯和方明山之間了。文中說【弟弟知道她一直吃不好也吃不飽，除了這種“嫌棄式”推讓，還經常在學校偷偷給她塞自己的零食，幫她教訓欺負她的男孩子。】可以看出方青涯是對方白鹿有刻意的保護的，可以假設他可能是因為強奸姐姐，有發泄色欲的對象才保護姐姐的，并不排除有這種可能，但是結合后文描寫方明山喝酒時會大發慈悲，以及方明山和方白鹿去找發卡時他也喝了酒，在思考疑點七，可以得知——方明山喝酒后會強奸方白鹿是一定的，這件事可能方家全家都知道，所以方母才如此討厭方白鹿。

這樣，疑點一和疑點七就被完美解釋了。至于方青涯有沒有強奸姐姐，在這里先保持質疑的態度。

第一起案件

可以肯定的是余老師與第一起案件是沒有關系的，結合他的行蹤可以得知他是沒有犯案時間的，更何況他還指望著自己錄下的視頻來挽回一點自己的顏面呢。

稍稍往前回溯，至于鄧青云到底是只聽見了【加上鄧青云在門外聽到斷斷續續譬如：“欺負你”，“不舒服”，“太大了”，“快點”之類的虎狼之詞】，還是說他真的聽到了【當時他聽到的是佘老師在鼓勵方白鹿堅持數學競賽，】只是想報復余老師我們不知道，但是從方白鹿與女教師的對話中我們可以推測方白鹿并不知道自己此時正在指正余老師。從文中細節可以得知【她握緊了拳頭，低下頭，微不可聞地回答了一個“嗯”，還說了一句：
“白色的水...很臭...很難吃。”】方白鹿是真的被強奸了，當時她也只是被誘導回答了這些事實。然而事后她得知自己無意之間冤枉了心愛的余老師，便起了殺心，決定報復讓自己身心都受到傷害的“家人”。

雖然沒有找到細節描寫，但是我還是認為方青涯也強奸了方白鹿更為合理，因為第一起案件的兇手（或者說間接兇手）被推測為方白鹿，那么如果方青涯也對自己有傷害，加上“方家“以男為尊的思想對方白鹿的傷害，就更使得方白鹿的殺人心切，動機充足。
那么接下來就是對疑點二的解讀。正是因為方白鹿計劃在露臺殺了方青涯，但是她又想擺脫嫌疑——【成為余老師的女兒】，所以當余老師拿起手機拍攝“殺人現場“的時候方白鹿才會因害怕事情敗露而顯得如此緊張。

然后對疑點三進行解讀。方白鹿，方青涯和鄧青云三人到底在露臺干什么？真的只是玩耍嗎？
首先，玩耍是不可能玩耍的，只是說因為也有小朋友在一邊玩耍，所以在別人看來他們也只是在玩耍。結合【弟弟知道她一直吃不好也吃不飽，除了這種“嫌棄式”推讓，還經常在學校偷偷給她塞自己的零食，幫她教訓欺負她的男孩子。】可以知道，倉庫事件鬧得這么大，方家不會不知道，然而，方家家長卻因工作忙而不來，一方面可以說是方家對女孩的毫不關心，另一方面也可以說是方家對 “強奸事件“心知肚明。——因為就是方明山（和方青涯）干的，所以他們才顯得有點不在意。但是明的不行可以搞暗的。讓強奸事件發酵的罪魁禍首就是鄧青云，可能家長滿不在乎，但是方青涯一定會找鄧青云算賬，再加上可能有方白鹿在一旁循循善誘，可能就提議兩人在露臺決斗。這也就成為方青涯墜樓案件的始端。

接著我們對疑點六進行解釋。來看這些描述【方青涯身上的衣服上面附著了一些灰塵，左手手腕上有環狀淤青，兩手的手心都出現了幾個小傷口，里面還扎著幾根木質倒刺，而他的前胸中間靠近喉嚨的位置發現了四道一模一樣傷痕，左邊兩個右邊兩個，左右之間相距5cm。每個傷痕長約0.5cm，寬約0.2cm，傷痕不深僅僅造成皮膚表面一些損傷，但是目前還沒有找到造成對應傷口的器械。】灰塵，可能是在某些陳舊的地方找東西，或者在露臺上曾到的，很好理解，手腕上的淤青是某人抓住的左手造成的，結合露臺上有他的右手的抓痕很容易就能想到，那問題來了，抓著他的人是誰呢？我們先往下分析。【四道一模一樣傷痕，左邊兩個右邊兩個，左右之間相距5cm。每個傷痕長約0.5cm，寬約0.2cm】可以知道，這個器械一定是規則的，再結合【兩手的手心都出現了幾個小傷口，里面還扎著幾根木質倒刺】可以想到應該是一個規則的長木棍。那么還原事件就是這樣的——兩個男孩被方白鹿誘導，到天臺上打架，然后余老師趕走他們，接著有人說【公平起見，還在原來的地方繼續】，于是方白鹿用準白好的鑰匙打開打開大門，兩個男孩繼續打斗，這期間，兩個男孩也找過東西做武器，于是身上沾灰，冥冥之中，方白鹿悄悄踢過去一個規則方形木棍，鄧青云撿過去，繼續打斗，這是鄧青云戳到方青涯鎖骨下方，制造出痕跡，方青涯此時正在露臺邊緣，即將倒下去，雙手情急之下抓住木棒，手中留下傷口，方白鹿假意上前營救，文中有描寫，方青涯體重很重，必然清瘦的方白鹿救不了他，只是裝個樣子給正癱坐在一旁的鄧青云看，接著【放開我，你撐不住了】——方青涯卒。然后就是男孩女孩對口供，女孩威脅男孩讓男孩還余老師清白，這也就解釋了疑點五。

第二起案件

前文說過，方明山一喝酒就會強奸方白鹿，在倉庫中關上門，解開皮帶扣，這是余老師來了。
文中說【余老師抄完競賽題，望向操場】，結合平面圖，余老師所在教室是可以看見倉庫的，且余老師看操場的事件正好和方家父女進入倉庫事件契合。那接著，愛惜女同學的余老師就新仇舊恨一起算，用鉛球解決了方明山。淤青是方白鹿推，拒絕方明山時造成的。鉛球與地板接觸的部分沒有血跡說明是行兇完故意放的。為了保護女性的顏面，余老師為方明山系上皮帶，擦去指紋，誰想沒擦凈。

第三起案件：
文中各種提示可以看出，方母在家中死亡，兇手只有可能是方白鹿。
方家筷子有寫上名字，餐具又是方白鹿收拾。這樣兇手就只能是方白鹿。她下的老鼠藥。